Israel perdeu a face

A 7 de Outubro aconteceu um atentado terrorista perpetrado pelo Hamas, um crime de contornos hediondos que matou, que chacinou, que decepou, que violou cidadãos Israelitas. Foi de uma violência atroz e deixou marcas naqueles que perderam os seus que vão durar enquanto permanecerem no reino dos vivos.

A resposta era esperada e surgiu imediatamente após tal nefasto acontecimento. Admite-se como algo lógico que quem sofre um ataque tão vil, tenha direito a defender-se, a ripostar... Só que aquilo a que estamos a assistir desde há várias semanas consecutivas, é devastador, é arrepiante, é criminoso!

Desejar a extinção de um grupo terrorista como o Hamas, afigura-se como algo que o Mundo desejaria, mas é algo de difícil concretização, já que um grupo terrorista será sempre um polvo com algumas cabeças e muitos milhares de ramificações. Aquilo que os Israelitas desejam não é tarefa fácil e muito difícilmente será conseguido, pelo que o arrasar sistemático da faixa de Gaza, noite após noite, dia após dia, semana após semana, provocando com tal procedimento uma matança indiscriminada de inocentes, de entre os quais sobressaem mulheres e crianças. Tem sido um horror, tem sido um morticínio indescritível e com tal postura, os Israelitas que até tinham razão para se defender, perdem toda a razão pela barbárie que estão a provocar.

Israel não fica bem nesta fotografia tenebrosa com que a História há-de relembrar toda esta hecatombe!

Escola fechada em Inglaterra...

Aconteceu no Reino Unido! Infelizmente, temos uma queda especial para os copiar. Aguardemos para constatar se a praga que por lá se manifesta, também nos entrará portas adentro. Sucintamente, a notícia em jornais Ingleses, explica-se assim:

Uma Escola fechou portas, pois a sua direcção temeu pela integridade física de todos os seus elementos, quer se tratasse de Professores, quer fosse o corpo de todos os seus funcionários. E a Escola fechou por medo. A escola fechou por ter sido "ameaçada", por ter sido intimidada pelos familiares/Encarregados de Educação do seu grupo de alunos. Esta ameaça surge provinda de uma grande maioria de origem Muçulmana que exibiam cartazes com os dizeres "From the river to the sea, until Palestine is free"... e que exigiam da Escola onde estavam os seus filhos, que a dita providenciasse um ensino de acordo com os regras, a tradição e o credo Muçulmanos.

Imaginando que possa vir a replicar-se em nós, apetece comentar:

Ora, ora, minha gente, até onde vamos chegar? Mas, que raio de Sociedade é esta, que raio de Democracia é esta em que permitimos que minorias que temos estado a receber na nossa terra, no solo Pátrio, se permitam dizer-nos com gritos de revolta e de alguma intimidação rumo à violência, que temos que adaptar as nossas Escolas, o tipo de ensino que a nossa cultura nelas ministra, como é que permitimos, repito, que esta gente nos esteja a violentar desta maneira?

Apetece lembrar o rifão bem Português "À terra onde fores ter, faz como vires fazer", que adaptado a esta nova realidade da recepção de tantos migrantes significará: Quem chega, quem vem de fora, tem o dever de adaptar a sua forma de viver, de estar entre nós, respeitando a nossa cultura, as nossas tradições, a nossa forma de ser e estar na vida. Se assim não pensarem, se assim não respeitarem quem, com cordialidade os recebe, então ide-vos embora, voltai à vossa terra e não perturbem aqueles que cá estão e que sempre cá estiveram. Deixem-nos em paz!

P.S.: Um pouco na esteira do que acima expusemos, um grupo composto por diversas facções, de ideologia semelhante entre si, atentou esta madrugada contra o edifício da Câmara Municipal de Lisboa, pintando a sua fachada de vermelho e hasteando uma bandeira da Palestina. Liberdade não é isto! Democracia não é isto! Lamenta-se esta onda de malfeitoria social que vai grassando pelo Mundo fora.

Tempo de NATAL

Estamos numa época muito especial para milhões de seres humanos. É Natal. É tempo de fraternidade, de aconchego, de Família, de solidariedade, de darmos as mãos uns aos outros. É tempo de, com um olhar, podermos acariciar a alma, podermos saciar a fome de carinho e de ternura de um sem-abrigo, é tempo de com um pequeno gesto, aliviramos a dôr e o sofrimento dos que, muito pouco, ou nada têm, para dar alimento aos filhos que padecem de fome, de agasalho, de um tecto que os acoberte do frio inclemente que faz lá fora.

É tempo de Natal, de dádiva, de partilha, de abraços sem fim. É tempo de, nem que seja por um bocadinho, pensarmos mais no outro do que em nós próprios. Sejamos melhores! Sejamos mais piedosos. Sejamos mais clementes e benevolentes. Enfim, sejamos gente!

Feliz Natal para todos, sem  qualquer excepção!

Auto-determinação de género - saber mais

Para memória futura e saibamos do que se fala 

Num artigo do SAPO/Executive Digest sobre a auto-determinação de género nas Escolas, que poderá ler dando uma clicadela no 'link' acima, voltamos uma vez mais ao assunto depois de o termos abordado aquando da sua aprovação na Assembleia da República, há uns dias atrás, por entendermos ser uma temática muito fracturante que virá trazer novos desafios, novas realidades, novas problemáticas à Escola Portuguesa, como se esta não estivesse já pejada de uma panóplia infindável de questões por, e para resolver.

À Escola tudo! À Parentalidade, à Casa, quase nada!

Os Pais concebem os meninos e, na maior parte dos casos, para desgraça desta Sociedade que somos, a Escola que faça o resto. Que os eduque, que os instrua, que os alimente, que lhes dê os livros, que lhes dê, nalguns casos, computadores, que os ature, que suporte as suas birras, ou a sua má criação congénita, que os proteja e os sinalize à CPCJ, quando disso fôr o caso, enfim, só faltava esta de a Escola ter que "criar condições, quando necessário", nomear um "Responsável" que receba os pedidos, os acompanhe e deles se encarregue, quando quem deveria fazer este acompanhamento (a CASA) há muito se demitiu dessa função fulcral e absolutamente essencial na "feitura" humana e social, que não só a estudantil!...

Mas, afinal, para onde caminhamos?... 

Esperemos para ver se o Presidente da República veta, como seria desejável, ou promulga e torna em Lei este diploma. 

E a ambição chegou lá!...

Pedro Nuno Santos venceu a eleição interna para Secretário Geral do PS, superando o seu mais directo adversário José Luís Carneiro.

Pedro Nuno Santos é assim a modos que o "enfant terrible", o "dandy", o candidato filho de riquinhos mas que, por isso mesmo, não deixa de ser um pouquinho petulante, quer na sua postura política, quer no discurso com que mima os seus seguidores, ou será que lhes devemos chamar de apaniguados? Bom, para o melhor e para o pior, o que é facto é que este cavalheiro vai figurar nos compêndios internos da história do PS.

Quanto a José Luís Carneiro, sendo um homem do aparelho, do sistema, parece ser possuídor de um equilíbrio emocional e de uma inteligência cívica que o poderia catapultar para mais altos vôos. Assim não entenderam os militantes do PS e, agora, só nos resta esperar para ver do que é capaz e com que serenidade e criteriosa reflexão interna é que Pedro Nuno Santos levará a nau do partido para fora da linha de costa, deixando de navegar à vista, como tem acontecido ao PS desde há uma infinidade de anos a esta parte.

Fabulástico Costa

António Costa deu ontem uma entrevista à TVI/CNN, naquele que foi o primeiro dia como Primeiro Ministro de um Governo provisório.

E falou, e falou, e quase nos convenceu de que, afinal, a culpa de tudo isto, é do outro... Para ele, o tal parágrafo da PGR foi determinante, como determinante foi também, a má decisão tomada (segundo ele) por Marcelo Rebelo de Sousa, em dissolver o Parlamento da Assembleia da República. Deixou lascas pontiagudas para este, menos afiadas para a PGR, para a Oposição, e até, para dentro da sua máquina partidária.

Quanto à súmula daquilo que fez, o homem está muito orgulhoso do estado de benfeitoria e mais valia em que vai deixar o País a quem lhe vier a suceder, pois, segundo o seu parecer, desde as contas certas, até à Saúde, passando pela Educação, Justiça e demais sectores públicos, não esquecendo o sector privado e os seus 50% de contribuíção para o PIB, o "País está de boa saúde e recomenda-se". Parece que o homem vive numa qualquer outra galáxia diferente desta em que vivemos, pois como diz o velho aforismo, "o mais cego é aquele que não quer ver".

Enfim, paz à sua alma e vamos lá tentar viver com outros parceiros, que parecendo diferentes, no fundo, não passarão de mais do mesmo.

Identidade de género nas Escolas?!...

Auto-determinação da identidade de género nas Escolas..., vem aí o diabo! 

Foi na Quinta-Feira passada, 7 do corrente, último dia do Governo em plenas funções executivas, que a Governança apoiada pelo PAN e BE fez aprovar, na especialidade, a Lei que passa a permitir que as crianças e jovens exerçam(?) o direito de expressar a sua auto-determinação de identidade de género a um(a) responsável a criar nas Escolas...

Não há dúvida que nós somos mesmo um povo de vassalos, de subservientes... Os Ingleses já têm o sistema, leia-se problema, implantado em todas as Escolas do Reino Unido e o fiasco tem sido dramáticamente gigantesco. Pois, uma vez mais, aquilo que os Ingleses fizerem, nós vamos na sua esteira, e é uma mera questão de tempo, acabaremos por fazer as mesmas asneiras, as mesmas diatribes. Assim foi, aquando da Covid-19, como em tantos outros exemplos em que somos dum "seguidismo" dos Britânicos verdadeiramente confrangedor.

Pois, voltemos então ao caso que acaba de ser aprovado na nossa Assembleia da República.

Doravante, o menino ou menina podem, súbitamente, afirmar que se identificam com o género sexual contrário àquele com que a Mãe Natureza os brindou à nascença. E, vai daí, o rapaz, ou rapariga, podem querer utilizar não a casa de banho que sempre utilizaram, mas sim, a do sexo oposto... Estamos a alucinar a nossa Educação!... Como, se de repente, uma menina dos seus doze/treze anos esteja na casa de banho e lhe entre pela mesma porta um rapazote de quinze/dezasseis a desapertar a carçela da calça por que haja manifestado a sua queda para se identificar como menina... Vamos ter muito desassossego, vamos ter muito Pai de cabeça tresmalhada, vamos ter algumas violações, que bem poderiam, e deveriam ser evitadas, assim como teremos várias gravidezes não desejadas...

À Escola falta tanta coisa, falta tanta gente, faltam tantos Professores, Auxiliares e Técnicos, faltam tantas condições, falta tanta disciplina, falta tanta obediência, falta tanta coerência, falta tanto tempo de recuperação a todos os seus profissionais, e vem agora um qualquer decreto Lei, dizer que vai ser criado mais um Responsável que se ocupará de anotar quem assim se manifestar, mas, e também, se ocupará de fazer o necessário acompanhamento de todas as necessidades(?) a implementar...

Mas, estamos todos doidos ou vamos a caminho?... Então, se o menino se identificar com um gato, também vai passar a andar de quatro pelos corredores da Escola? (Em Inglaterra já assim é!) E, já agora, e se desejar um caixotinho com areia de sílica para verter os seus líquidos? E, nas aulas de Ginástica, como se vai processar o banho, no balneário, após o exercício fisico? Quem supervisiona, quem manda, quem é o tal RESPONSÁVEL que vai pôr mão nisto tudo?

Estamos mesmo a viver tempos que não têm nenhum termo comparativo no passado recente. Estamos a trilhar o caminho das pedras, do retrocesso, de regresso a um primitivismo que não aproveitará a ninguém, e que deixará as suas sequelas psíquicas e psicológicas que acompanharão o resto da vida daqueles que forem apanhados nesta malha de histeria e de loucura colectiva, em que nos vamos enfiando no bêco da vida...

Guerras e Humanidade

Lá por fora, na Ucrânia e na faixa de Gaza, como em tantos outros locais por esse Mundo fora, a miséria da guerra continua a fazer as suas vitimas, continua a deixar os que ficam com lágrimas a correr rosto abaixo, chorando a perda de todos os seus, que partiram de forma irreparável e desgraçada.

Os Senhores do Poder, do dinheiro, da abastança, enfim, os ricos decretam as guerras e mandam para as suas frentes de batalha todos aqueles que não passam de pobres, de meros números num recenseamento qualquer que os atiram para uma guerra sem quartel, em que na maior parte das vezes, nem sequer sabem por que estão a matar-se selváticamente, uns aos outros.

São assim os designios da guerra. São asim as cabeças tiranas de meia dúzia de "eleitos" a quem a vida, o destino, a sorte, ou seja lá o que fôr, deu poderes para disporem assim das vidas de todos os outros que lhe estejam abaixo na escala hierárquica do social, da família nobre, da realeza, ou, pura e simplesmente, porque têm mentes enviesadas e doentes que a maioria lhes permitiu crescer e progredir, nunca se saberá bem porquê...  A vida, a História, está repleta de alguns exemplos que provocaram verdadeiras tragédias humanas... Que bom seria pudéssemos corrigir erros pelos quais já passamos, mas dos quais nos recusamos a reter os ensinamentos!

A Escola, esse "parente" pobre...

A Escola é fonte de saber, é mina do conhecimento, mas, é também alpendre onde se acoitam tantas carências...

A Escola tem que ser, ou devia ser, Inclusa e Inclusiva. Isto é, qualquer que seja a procedência, qualquer que seja o extracto social, qualquer que seja a côr da pele, qualquer que seja o credo religioso, qualquer que seja a deficiência fisica ou psico-motora, a Escola é, e sempre será, o primeiro bastião, a primeira pedra na construção e constituíção de cada um dos seus alunos, como alicerce do seu amanhã, do seu futuro próximo. Mas, a Escola não está a ser nada disso!

A Escola está a transformar-se, gradualmente e por cada ano que passa, numa outra coisa. A Escola alberga dentro de si própria, uma nova filosofia, um novo conceito, cujas coordenadas vêm de cima, do poder instituído, em suma, do poder político.

À Escola tudo se pede, tudo se exige e tudo se restringe, porque a Escola não tem Professores, a Escola não tem Funcionários em número suficiente, a Escola não tem Psicólogos, a Escola não tem Professores do Ensino Especial, a Escola não tem edifícios condignos, a Escola não tem meios informáticos como computadores e projectores, como se exige nesta era da digitalização. A Escola, em muitos casos, não tem sequer, pavilhão de Ginástica; a Escola tem, isso sim, em tantos outros casos, tectos por onde entra a água da chuva, tem janelas que não vedam o frio no Inverno, tem pavimentos degradados, tem cantinas obsoletas e ultrapassadas no tempo...

E, depois, temos uma Governação, qualquer que seja a côr dominante em S. Bento, que está sómente preocupada com as percentagens de sucesso a transmitir ao nosso Instituto Nacional de Estatística, que por sua vez, as fará chegar à O.C.D.E. de forma a ficarmos bem na fotografia. Cada chumbo, cada criança que repete o ano, custava há dois anos cerca de 5.500 euros/ano ao Estado, daí a instrução do Ministério que tutela a área da Educação, no sentido de agilizar, de facilitar, de deitar para trás das costas tudo o que seja exigência dos saberes, provas efectivas de tais saberes, regras quanto ao mérito, quanto à disciplina, quanto à educação cívica, quanto à postura comportamental, quer seja na vertente individual, quer seja na vertente colectiva.

Tudo se esboroa desta forma capciosa. Tudo se altera, tudo se muda, tudo se garante, tudo se dá por ganho, quando nada está garantido, nada está sólidamente conquistado, bem longe disso. Grita-se aos sete ventos que temos estado a produzir a geração mais qualificada, mais apetrechada em conhecimento, em competências, em especialização. Desenganem-se!!! Extraíndo do todo da nossa camada estudantil, talvez uns lisongeiros 20%, crê-se que os restantes são de uma ignorância que até dói, que é absolutamente confrangedora. Não sabem escrever um parágrafo inteiro sem cometer erros ortográficos, não sabem classificar uma oração em contexto gramatical. Desconhecem em absoluto os mínimos da nossa História de nove séculos, não fazem ideia de quantos rios correm em Portugal, de qual a altitude da mais alta serra do nosso território. Tirando-lhes as redes sociais e a muita apetência por meios electrónicos, são incapazes de, mentalmente, fazer uma multiplicação simples sem uma calculadora por perto...

Como se não chegasse todo este cenário quase Dantesco, há que acrescentar a Casa, ou melhor dito, a ausência da mesma. Pais e Avós, numa esmagadora maioria, há já algum tempo que se demitiram da sua mais elementar obrigação, como seja: educar, orientar, dialogar, respeitar e dar-se ao respeito, gerir e forçar a criação de regras, de disciplina, de ensinar a humildade quando disso fôr caso e estimular a auto-estima no bom sentido, visando a evolução e o desenvolvimento físico, mental e psicológico do jovem em crescimento. Mas, os corredores das nas nossas Escolas têm muito pouco disto! Tirando 3 ou 4 pérolas que possam existir numa turma de, digamos 23-25 alunos, o resto são pequenos delinquentes, são precocemente, marginais em potência, que quando em grupo, assumem laivos de uma força física que, fácilmente, pode descambar para a asneira e para a desgraça.

João Costa, o ainda Ministro da Educação (até quando?) vai assobiando para o lado, como que a tentar ignorar, a passar ao lado, duma realidade que já está instalada na nossa Escola, principalmente, nas três ou quatro grandes urbes do nosso País, aquelas onde o número de bairros sociais e de Famílias carenciadas e desustruturadas é mais visível e mais real. Nestes casos, a Escola e uma sala de aula, ou um corredor da mesma, são já locais de massiva grosseria, de má educação, de insulto gratuíto em altos berros, de "bullying", deles para com eles e deles para com Funcionárias e Professores, que são escassos para as necessidades e não podem, portanto, assegurar que a Escola seja um local de transmissão de conhecimento sim, mas, e também, de harmonia, de respeito e de cultura cívica, como deveria ser.

Os Professores estão esgotados. O Pessoal Auxiliar, manifestamente insuficiente, está esgotado. Os Professores consomem a maior parte do seu tempo de vida docente, preenchendo grelhas avaliativas, lendo normas e decretos lei que as Direcções lhes encaminham por e-mail em catadupa, elaborando testes avaliativos, quer escritos, quer auditivos (falando no caso das Línguas), fazendo a sua posterior correcção. Os Professores recebem Pais ou Encarregados de Educação quando são "bafejados" com uma direcção de Turma, prestando esclarecimentos sobre aproveitamento escolar, sobre postura comportamental, encaminhando para a "CPCJ" (Comissão de Protecção de Crianças e Jovens), quando, desgraçadamente, a casa desustruturada conduz a que seja o Professor a sinalizar o/a menor perante as autoridades e a Segurança Social. Enfim, o calvário de todos os dias, de todas as semanas, de todos os meses e de todos os anos, leva a uma exaustão emocional, física e psiquica que deixa todos os Profissionais que trabalham nas quatro paredes de uma Escola, bem perto de um ataque de nervos, de uma depressão contínua e de um estado de manifesta infelicidade permanente...

Para culminar, acrescentar tão só, o quão útil seria para o futuro e para a segurança de todos, que a Tutela ousasse instalar câmaras de vigilância dentro das salas de aula, de forma a estancar, enquanto é tempo, esses rios de indisciplina, de total ausência de regras, de total desresponsabilização dos prevaricadores, que acham que tudo podem, que não aceitam um "NÂO" em caso algum, que usam a arrogância e o desrespeito como arma do dia-a-dia, logo agora que estamos a receber jovens de várias latitudes, de vários credos, de várias culturas, gerando um caldo multi-rácico que pode revelar-se um caldeirão fumegante e altamente perigoso dentro da próxima meia dúzia de anos. Pensem nisso senhores do poder, mas pensem rápido, pois sois demasiado permissivos e pactuantes com todos aqueles que precisam ser energicamente travados, antes que venhamos a lamentar algo de irremediável e sem regresso!!!

Manuel Pizarro, criança assistida no chão

O impossível, o impensável, o inimaginário aconteceu!...

Uma Mãe de criança com 2 anos de idade, recorreu à Urgência do Hospital de S. Sebastião, na Vila da Feira, porque o seu filho estava com febre e na iminência de sofrer convulsões.

Desafortunada e desgraçadamente, quando esta Mãe chega ao ponto onde, supostamente, o seu filho será devidamente tratado e medicado, eis que se depara com a Urgência de Pediatria encerrada, não lhe restando, perante o desespero desta tão aberrante realidade, senão ligar para o "112"/INEM, cuja viatura médica se encontrava ali a escassas dezenas de metros. Chegado o socorro possível, a criança é tratada no chão - com um hospital ali tão perto! - e, posteriormente, encaminhada para o Hospital de Vila Nova de Gaia.

Não aconteceu desgraça, não aconteceu fatalidade terminal, a criança não morreu, felizmente, mas é tão deprimente, é tão calamitoso que tenha acontecido num País que se diz da Europa, do Mundo Ocidental, que se quer ao nível dos melhores e que, celebrará a breve trecho, os 50 anos da Democracia, que o acontecido nos deve envergonhar a todos, essencialmente, ao Ministro da Saúde Manuel Pizarro, que é uma nulidade total e que, para bem do SNS, se devia afastar da função imediatamente, pois não tem a mínima sensibilidade, nem competência, para gerir um sector tão vital quanto o da Saúde.